改革呈现了四大特点

发布时间:2020-09-16 聚合阅读:
原标题:改革呈现了四大特点聊城高新区教育局一直致力于深化小学语文课程改革,我曾多次参加该区组织的教学现场会,并且深入学校考察,深入课堂听课,与师生座谈交流。我看...

原标题:改革呈现了四大特点

聊城高新区教育局一直致力于深化小学语文课程改革,我曾多次参加该区组织的教学现场会,并且深入学校考察,深入课堂听课,与师生座谈交流。我看见了高新区语文课程改革取得了丰硕成果。

我认为,他们的改革呈现了以下四个特点:

一、真正回归了语文教育的本真。首先体现了以学习者为中心,和以“自主学习、合作交流、展示提升”为主的学习方式,这样的理念和方式促进了每个学生的生命和心灵的成长。其次体现了真正的语文教育。他们的改革充分遵循语文教育规律,通过培养学生学习兴趣、良好习惯、书写能力、阅读能力和习作能力等,为学好其他课程打下了基础,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下了基础,为学生全面发展和终身发展打下了基础。

二、逐步形成了良好的区域教育生态。这项改革由区教育局高站位的顶层设计和专业引领,并且倡导在整体理念引领下,各学校进行校本化的探索实践,呈现了百花齐放、一校一品的良好改革生态。

三、整体提升了师生的综合素养。从学生层面看,学生养成了良好的学习习惯,掌握了科学的学习方法,提高了听说304不锈钢管http://www.bxgg1.cn读写能力;从教师层面看,教师的教育教学理论水平、课堂实践能力和综合素养有了较大提升,他们投身改革的热情更高了,唤醒更多的人积极投身到课改中来。

四、撬动了区域教育的整体变革。高新区以小学语文教育改革为起点,逐步带动了数学、英语等学科和校本课程创新改革,促进了学校教育、家庭教育和社会教育的联动探索,全区教育教学质量大幅提高。这样的改革样本对其他区域具有一定的借鉴意义。

(作者系山东省聊城市教体局小学教研室主任)

《中国教师报》2020年09月16日第4版

作者:冯明才